促进师范生实践性知识生成的探索

发布时间：2018-05-19 18:40

  本文选题：师范生 + 实践性知识　； 参考：《现代教育科学》2011年03期

【摘要】：本文首先阐释了实践性知识对师范生的意义,而后分析了实践性知识的特征及其生成条件,在此基础上探讨了促进师范生实践性知识生成的主要途径。
[Abstract]:This paper first explains the significance of practical knowledge to normal school students, then analyzes the characteristics of practical knowledge and its generating conditions, and then probes into the main ways to promote the formation of practical knowledge of normal school students.
【作者单位】： 南通高等师范专科学校;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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本文编号：1911208