西方比较教育研究范式述评

发布时间：2018-06-06 22:12

  本文选题：比较教育研究范式 + 比较教育研究　； 参考：《比较教育研究》2011年02期

【摘要】：本文依据社会学对研究范式的界定,从研究范式产生的背景、研究目的、本体论、认识论、方法论以及研究者价值观等方面分析比较教育研究的实证主义研究范式、解释主义研究范式、批判理论研究范式、后现代主义研究范式、混合研究范式和思辨研究范式。
[Abstract]:According to the definition of research paradigm in sociology, this paper analyzes the positivist research paradigm of comparative education research from the background, purpose, ontology, epistemology, methodology and researchers' values. Hermeneutics research paradigm, critical theory research paradigm, postmodernism research paradigm, mixed research paradigm and speculative research paradigm.
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
【基金】：教育部留学回国人员科研启动基金资助项目“我国学士后教师培养模式研究” 北京市教育科学“十一五”规划2010年度重点课题“基于校本行动研究的骨干教师持续专业发展模式研究”的阶段成果
【分类号】：G40-059.3

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 张应强;赵军;;后现代主义与我国的教育研究[J];教育研究;2006年06期

2 龙立荣,李晔;论心理学中思辨研究与实证研究的关系[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2000年05期

3 于杨;张贵新;;后现代主义与比较教育研究[J];外国教育研究;2006年09期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 容中逵;当前我国比较教育研究中的借鉴问题[J];安徽教育学院学报;2003年01期

2 安徽广播电视大学毕业生追踪调查课题组;安徽电大开放教育毕业生追踪调查报告综述[J];安徽广播电视大学学报;2005年03期

3 毕磊;安徽电大开放教育毕业生追踪调查访谈活动结果与分析[J];安徽广播电视大学学报;2005年03期

4 吕新萍;从知识、方法多元性看社会工作研究多元化[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年04期

5 张蕾;李伟明;;高水平中学生运动员培养新路探析——解读清华大学“马约翰”体育特长班办学模式[J];安徽体育科技;2006年06期

6 刘新学;;心理学量化研究范式的思考[J];安阳师范学院学报;2006年01期

7 钱铭怡;章晓云;黄峥;张智丰;聂晶;;大学生网络关系依赖倾向量表(IRDI)的初步编制[J];北京大学学报(自然科学版);2006年06期

8 吕新强;百年来学习理论的研究和发展[J];北京教育学院学报;2005年02期

9 李现平;比较教育学与教育学[J];比较教育研究;2001年09期

10 谷贤林;关于比较教育若干问题的探讨[J];比较教育研究;2003年07期

相关会议论文 前3条

1 张玲;黄瀊飞;;大学英语课堂教师情感渗透的作用[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年

2 蔡炜;;论新时期小学生集体荣誉感的培养[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

3 马力;;在“方法”的岔路口徘徊——对音乐教育研究方法的哲学解释学思考[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 刘晓云;权力下放对卫生人力资源管理的影响[D];复旦大学;2003年

2 史秋衡;高等教育产业的特殊性研究[D];厦门大学;2001年

3 李善良;现代认知压观下的数学概念学习与教学理论研究[D];南京师范大学;2002年

4 邓铸;问题解决的表征态理论与实证研究[D];南京师范大学;2002年

5 贺寨平;农村老年人社会支持网[D];中国社会科学院研究生院;2001年

6 李原;员工心理契约的结构及相关因素研究[D];首都师范大学;2002年

7 何仲恺;体质与健康关系的理论与实证研究[D];北京体育大学;2001年

8 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年

9 阎光才;识读大学：组织文化的视角[D];华东师范大学;2001年

10 张远增;高等教育评价方法研究[D];华东师范大学;2001年

相关硕士学位论文 前10条

1 孙文浩;非制式评量透视[D];西北师范大学;2001年

2 常亚慧;教学认识方式考察[D];西北师范大学;2001年

3 狄飞;幼儿英语浸入式教学的研究与实验[D];西北师范大学;2001年

4 陈金龙;西北贫困地区小学校本师资培训研究与实验[D];西北师范大学;2001年

5 徐冰鸥;西北贫困地区农村小学教师实践知识的叙述研究[D];西北师范大学;2001年

6 陈柏华;西北贫困地区小学校本管理的研究与实验[D];西北师范大学;2001年

7 焦炜;课程行动研究探析[D];西北师范大学;2001年

8 张军梅;汉族、回族高中生生涯发展特点及与学业成就关系研究[D];西北师范大学;2001年

9 沈晖;课堂教学中的机会均等——一种人种志的探索[D];西北师范大学;2001年

10 仇建平;珠海初中生学习观的研究[D];华中师范大学;2001年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前9条

1 余凯,徐辉;后现代主义与当代教育思潮引论[J];比较教育研究;1997年06期

2 曹永国;解构与重建:后现代教育目的的意义与困境[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年04期

3 霍巍,周贵礼;后现代主义与教育研究的变革[J];当代教育论坛;2004年09期

4 方展画,颜丙峰;后现代视野中的高等教育[J];教育研究;2003年08期

5 石中英;本质主义、反本质主义与中国教育学研究[J];教育研究;2004年01期

6 张应强;赵军;;后现代主义与我国的教育研究[J];教育研究;2006年06期

7 张建平;一种新的统计方法和研究思路——结构方程建模述评[J];心理学报;1993年01期

8 陶宏斌，，郭永玉;实证主义方法论与现代西方心理学[J];心理学报;1997年03期

9 盖生;质疑反“本质主义”并商榷“文学理论的批评化”[J];浙江社会科学;2003年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 哲达;;学界前辈 殷切期望——王承绪教授寄语比较教育分会第13届年会[J];全球教育展望;2007年01期

2 马骥雄;比较教育学科的重建[J];教师教育研究;1989年05期

3 吴文侃;再论我国比较教育的学科建设[J];比较教育研究;1991年01期

4 熊建辉;;立足中国 放眼世界 促进新时期比较教育创新与发展——专访中国教育学会会长顾明远教授[J];世界教育信息;2010年11期

5 刘健儿;;不断向纵深发展的中国比较教育——中国教育学会比较教育分会第13届学术年会综述[J];比较教育研究;2007年03期

6 童康;陈芬萍;皮文彬;;论比较教育是一个学科群[J];合肥教育学院学报;2002年02期

7 贾欢;高丽;;比较教育学科身份危机引发的争论[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2009年07期

8 陈时见;袁利平;;论比较教育学的知识形态与价值取向[J];教育研究;2010年02期

9 ;《比较教育研究》2005年总目录[J];比较教育研究;2005年12期

10 生兆欣;;权力场:比较教育话语生产的空间逻辑[J];外国教育研究;2009年01期

本文编号：1988276