县域教育科研工作向何处去——山东省临沭县的特色创新之路
本文选题:县域 + 教育科研 ; 参考:《当代教育科学》2011年24期
【摘要】:当前,很多县域教育科研工作进入了"高原期"。山东省临沭县却从自身实际出发,通过机制体制创新、队伍建设创新、工作策略创新、过程管理创新、成果应用创新等,探索形成了独具特色的县域教育科研创新之路,很有启发意义,值得学习借鉴。
[Abstract]:At present, many county education and scientific research work has entered the "plateau period." However, Linshu County, Shandong Province, from its own reality, through the mechanism system innovation, team building innovation, work strategy innovation, process management innovation, achievement application innovation and so on, has explored the unique county area education scientific research innovation road. It is very enlightening and worth learning.
【作者单位】: 山东省教育科学研究所;
【分类号】:G527
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 张武升;;论教育变革中教育科研的使命[J];中国高等教育;2011年07期
2 于洪林;;论教师如何成为研究者[J];中国教师;2011年13期
3 李云中;雷芳;;以新视角新高度新路径谋划教育科研事业的发展——湖南省教育科学研究院学习讨论郭开朗副省长署名文章综述[J];当代教育论坛(综合研究);2011年07期
4 ;《中华教育科研文丛》征文[J];河南教育(下旬);2011年06期
5 钱越民;;加强教育科研 发展新区教育[J];上海教育科研;1994年12期
6 詹克荣;;教育科研和现代学校管理的初探[J];泸州教育学院学报;1999年01期
7 吴甸起;;全面深层的理解教育科研的品位[J];吉林教育;2011年Z3期
8 ;《中华教育科研文丛》征文[J];山西教育(管理);2011年06期
9 文平中;张建国;;强化教育科学研究 推进教育科学发展[J];科学咨询(教育科研);2011年08期
10 纪大海;;教育中的“伪科学”现象例评[J];中国教育学刊;2011年09期
相关会议论文 前10条
1 庞锦艳;;实施科教兴垦战略 推动教改的发展——巨浪牧场教育发展初探[A];黑龙江省首届青年科技工作者论坛黑龙江省农场管理学会分会场实施五大战略推进三化进程构建和谐农场学术研讨会论文专辑[C];2007年
2 张炳元;;整合出效益,改革待深化[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
3 ;前言[A];《新时代的脚步声》之三——“陶花”绽放江南岸[C];2002年
4 ;全面贯彻“三个代表”重要思想 搞好教育科研为“科教兴渝”服务[A];全国社联第七次学会工作会议经验交流材料汇编[C];2002年
5 马荣秀;;教育科研中的信息与文献工作[A];高教科研2006(下册:专题研究)[C];2006年
6 陈淑萍;;研以致用:区县教科室教育科研个案剖析[A];2002中国未来与发展研究报告[C];2002年
7 童明英;;巩固成绩 开拓创新 不断推进群众性教育科研(序言)[A];走进新教育:黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集[C];2006年
8 叶绍胜;;让每一位教师都走上教育科研之路[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年
9 黄宝圣;;教育科研——教师自身业务素质发展的有效途径[A];山东省师范教育学会第十三次学术年会论文集[C];2002年
10 张东宏;;开展教育科研 推进教师职业生活方式转变[A];甘肃成人教育协会2008年年会论文集[C];2008年
相关重要报纸文章 前10条
1 江苏省徐州市民主路小学 刘杰;教育科研,让“思想矮子”步步高[N];中国教育报;2005年
2 山东省安丘市教育局党委书记、局长 辛慧明;三举措力推县域义教均衡发展[N];中国教师报;2011年
3 记者 刘华蓉;2015年底全省实现县域均衡[N];中国教育报;2011年
4 记者 吕爽 通讯员 王淑琴 刑庆强;我市3所学校打造县域样板校[N];德州日报;2011年
5 建华区教师进修学校 副校长 张尔莉;“十二五”教育科研突破的方向——“微型科研”[N];齐齐哈尔日报;2011年
6 苏州市吴中区碧波实验小学 柯延凤;教育科研贵在积累与创新[N];江苏教育报;2010年
7 傅乙朔 罗燕红;同心协力促进县域教育科学发展[N];钦州日报;2011年
8 记者 龙超凡;福建推进县域内教师校际交流[N];中国教育报;2011年
9 记者 胡贵青;市教科所获评全国教育科研先进集体[N];玉溪日报;2011年
10 记者 陈力;五华七年获47项区级以上教育科研奖[N];昆明日报;2011年
相关博士学位论文 前5条
1 于维涛;县域教师发展支持体系建设研究[D];华东师范大学;2009年
2 聂劲松;中国百年教育研究制度审视[D];湖南师范大学;2009年
3 刘光余;教师教学效能的生成机制研究[D];西南大学;2009年
4 卢晓旭;基于空间视角的县域义务教育发展均衡性测评研究[D];南京师范大学;2011年
5 赵鑫;上海中学心理健康教育二十年[D];华东师范大学;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 王鑫;教育科研与教育决策互动机制探析[D];辽宁师范大学;2003年
2 贺学英;促进学校教师教育科研水平整体提高的策略研究[D];湖南师范大学;2005年
3 戴云;科研促变:学校组织变革的策略选择[D];华东师范大学;2006年
4 孔祥娜;县域义务教育均衡发展政策执行研究[D];首都师范大学;2009年
5 王湖滨;基于委托代理理论的教育科研机制探析[D];华东师范大学;2011年
6 鲍艳丽;县域范围内义务教育均衡发展研究[D];南京师范大学;2006年
7 曲乐;我国县域义务教育均衡发展评估指标体系的构建[D];沈阳师范大学;2011年
8 魏丽娜;县域义务教育学业成绩不均衡问题及对策研究[D];东北师范大学;2008年
9 苏茂伟;县域义务教育均衡发展研究[D];曲阜师范大学;2012年
10 邱旭光;县域教育和谐发展指标研究[D];浙江师范大学;2007年
,本文编号:2011497
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/2011497.html