新课程背景下的课堂教学——课程改革的生长点

发布时间：2018-06-20 18:32

  本文选题：课堂教学 + 课程改革　； 参考：《现代中小学教育》2011年09期

【摘要】：课程改革最终发生在课堂上,从某种程度上说,课堂是课程改革成败的关键之所在。以已有的课堂理论研究为依据,以已有的课堂研究方法为指导,深入课堂教学,探寻新课程背景下的课堂教学应有的新视点——新课程观念和课程体制同步变革、"统整课程"的实施、新课程资源观的确立、"以学生发展为本"的新课堂文化的创生以及"学习型共同体课堂"的建构,是课程改革的突破口与生长点。
[Abstract]:The curriculum reform takes place in the classroom. To some extent, class is the key to the success or failure of the curriculum reform. Based on the existing classroom theory research, the classroom teaching method is guided by the existing classroom research methods, and the new view of the classroom teaching under the background of the new curriculum is explored. The new curriculum concept and the curriculum system should be explored. Synchronous change, implementation of the "curriculum integration", establish the new concept of curriculum resources, the creation of the development of students "new classroom culture" and the construction of learning community in classroom ", is a breakthrough and growth point of curriculum reform.
【作者单位】： 天水师范学院外语学院;西北师范大学教育学院;
【分类号】：G424.21

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

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2 王鉴;课堂研究引论[J];教育研究;2003年06期

3 王鉴;课堂志:回归教学生活的研究[J];教育研究;2004年01期

4 蔡春;;现象学精神及其教育学意蕴[J];教育研究;2009年08期

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相关重要报纸文章 前1条

1 浙江省绍兴市越城区文教局教研室 何灿华;[N];中国教育报;2006年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵Z，

本文编号：2045287