自我教育的概念及与教育的关系

发布时间：2018-06-24 19:56

  本文选题：自我教育 + 教育　； 参考：《教育评论》2011年06期

【摘要】：由于自我教育概念至今尚未获得明确的、统一的界定,自我教育与教育的关系尚不存在单一模式。目前,学界主要存在三种极不相同的自我教育概念:作为德育的方法和途径的自我教育;作为教育体系构成部分的自我教育;作为教育目的和结果的自我教育。这三种自我教育概念分别给自我教育与教育确立了三种不同的关系模式,激发起对人类教育筹划和实施的不同想象,同时也给它们带来不同的问题。
[Abstract]:Since the concept of self-education has not been defined clearly and uniformly, there is no single model for the relationship between self-education and education. At present, there are three different concepts of self-education in academic circles: self-education as a method and way of moral education, self-education as an integral part of educational system, and self-education as an aim and result of education. These three concepts of self-education establish three different models of relationship between self-education and education, which stimulate different imagination of human education planning and implementation, but also bring different problems to them.
【作者单位】： 苏州经贸职业技术学院思政部;
【基金】：安徽省教育科学规划课题“中学生家庭德育与学校德育冲突问题研究”的阶段性成果,批准文号JG09038
【分类号】：G40

【共引文献】

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