教师自我导向学习的支持性因素分析

发布时间：2018-06-27 22:29

  本文选题：自我导向学习 + 学习资源　； 参考：《上海教育科研》2011年02期

【摘要】：正自我导向学习是一种广义的自学,强调成人个体的自主学习,强调在整个学习过程中,个体自行建立目标,寻找学习资源,选择学习内容和学习场所,设计学习策略和评价学习
[Abstract]:Positive self-directed learning is a kind of self-study in a broad sense. It emphasizes the autonomous learning of adult individuals, and emphasizes that in the whole learning process, individuals establish their own goals, seek learning resources, and choose their learning content and learning places. Designing Learning Strategies and evaluating Learning
【作者单位】： 浙江台州职业技术学院;
【基金】：2009年度教育人文社会科学研究规划课题(项目批准号:09YJA880136) 2010年度浙江省教科规划课题(项目批准号:SCG500)“高职院校教师自我导向发展模式的研究”阶段性成果
【分类号】：G451

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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相关硕士学位论文 前1条

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【二级参考文献】

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相关博士学位论文 前1条

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相关硕士学位论文 前3条

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【相似文献】

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2 蔡子笛　本报记者 赵凤华;机器人有自主学习运动平衡控制技能[N];科技日报;2011年

3 记者 崔仁t槨⌒炖鱿，

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