国族建构语境下国人对边疆地区多元文化及教育方略的认识——侧重20世纪30-40年代的西南地区

发布时间：2018-07-12 13:08

  本文选题：国族建构 + 文化多元　； 参考：《四川大学学报(哲学社会科学版)》2011年04期

【摘要】：民国时期边疆危机突出,尤其是在抗战时期,亟须各族团结,国族构建成为当时急务。但因国内文化多元,族群众多,边疆教育成为构建国族的重要途径。西南地区在抗战时期成为民族复兴基地,此区域的边疆教育倍受国人关注。因此,梳理国族构建语境下国人对西南民族多元文化与边疆教育方略的论述,可以了解当时国人为构建国族与发展边疆教育所作的学术努力。
[Abstract]:During the period of the Republic of China, the border crisis was prominent, especially during the Anti-Japanese War, it was urgent to unite all ethnic groups, and the construction of the nation became an urgent task at that time. However, due to the diversity of domestic culture and ethnic groups, frontier education has become an important way to build a nation. Southwest China became the base of national rejuvenation during the War of Resistance against Japan. Therefore, it is possible to understand the academic efforts made by Chinese to construct the ethnic group and develop the frontier education in the context of national construction.
【作者单位】： 四川师范大学历史文化学院;
【基金】：国家社会科学基金课题《民国时期边疆政治与边政学》(09CZS020)
【分类号】：G529

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2117260