基于信息技术的数学教学的思考与展望

发布时间：2018-07-15 20:31

【摘要】：信息技术快速高效、直观形象并具有较强的交互性,可以激发兴趣,促进理解,提高效率,转变学习方式等。基于信息技术的数学教学,有下面几种教学模式:基于信息技术的辅助教学,基于网络主页的自主学习,基于软件平台的探究学习,基于任务驱动的网络学习。后三者充分发挥了信息技术的交互性,实现了信息技术与数学课程的整合,是未来发展的必然趋势,需要我们加强实践探索。
[Abstract]:Information technology is fast and efficient, intuitive and interactive. It can stimulate interest, promote understanding, improve efficiency, change learning style and so on. Mathematics teaching based on information technology has the following teaching modes: assistant teaching based on information technology, autonomous learning based on network home page, inquiry learning based on software platform, network learning based on task driven. The latter three give full play to the interaction of information technology and realize the integration of information technology and mathematics curriculum, which is the inevitable trend of future development, and needs us to strengthen practical exploration.
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2125296