教育技术学硕士研究生课程体系现状调查与分析

发布时间：2018-10-24 19:51

【摘要】：文章选取国内24所高校的教育技术学硕士研究生培养方案作为样本,从课程体系的框架结构和开设的具体课程两个方面展开调查,发现当今的课程体系存在板块组合特征明显,缺乏灵活性、课程设置"学科化"趋向明显,社会适应性不足等问题。针对这些问题,文章给出了构建柔性课程体系、以就业为导向开设课程等建议,希望能对当前本专业的课程体系改革有一定的启示和帮助。
[Abstract]:In this paper, the author selects 24 universities in China as a sample to investigate the structure of curriculum system and the specific courses offered, and finds that there are obvious characteristics of plate combination in the current curriculum system. Lack of flexibility, curriculum "subjectivization" tend to be obvious, insufficient social adaptability and other problems. In view of these problems, the paper gives some suggestions on how to construct flexible curriculum system and set up courses oriented by employment, hoping that it can provide some enlightenment and help to the reform of curriculum system of this major.
【作者单位】： 曲阜师范大学信息技术与传播学院;曲阜师范大学印刷学院;
【基金】：山东省研究生教育创新计划项目“教育技术学研究生柔性课程体系构建研究”的阶段性成果
【分类号】：G40-057

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2292389