提升中、小学校长课程领导力的调查与思考

发布时间：2018-10-31 17:33

【摘要】：校长课程领导力是推动学校课程发展的重要因素之一。当前我国中、小学校长课程领导力普遍不强,其原因主要有社会环境的影响、教育制度的制约以及校长自身的素养等。提升校长课程领导力的策略主要有:一是刷新观念——增强校长的课程领导意识;二是优化制度——改善校长的课程领导行为;三是创新实践——提高校长的课程领导能力。
[Abstract]:Principal's curriculum leadership is one of the important factors to promote the development of school curriculum. At present, the curriculum leadership of primary school principals in our country is generally not strong, which is mainly due to the influence of social environment, the restriction of educational system and the quality of principals themselves. The strategies to promote the principal's curriculum leadership are as follows: first, to refresh the concept-to strengthen the principal's consciousness of curriculum leadership; second, to optimize the system-to improve the principal's curriculum leadership behavior; third, to innovate the practice-to improve the principal's curriculum leadership ability.
【作者单位】： 常州市武进区教育局教研室;
【分类号】：G471.2

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本文编号：2303042