县级政府教育政绩评价指标体系的构建——基于“投入—管理—成效”评估模型的视角

发布时间：2018-11-01 14:06

【摘要】：教育投入、教育资源、教师队伍、教育普及率和教育服务品质是构成县级政府教育政绩评价指标体系的主要内容。实施政绩评价要立足于政府的责任,同时还要突出重点、关注实绩。
[Abstract]:Education input, educational resources, teaching staff, education popularization rate and educational service quality are the main contents of the evaluation index system of educational achievements of county-level government. Implementation of performance evaluation should be based on the responsibility of the government, but also focus on performance.
【作者单位】： 徐州工程学院;
【基金】：2010年度教育部人文社会科学研究一般项目“县级政府教育政绩评价指标体系研究”[10YJA880122]阶段性成果
【分类号】：G526

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张忠宇;;构建大学生心理危机预警体系初探[J];学理论;2011年21期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相关会议论文 前1条

1 王家美;戴海崎;;几种教育增值评估模型的比较研究[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

相关博士学位论文 前2条

1 邢天添;中国农村义务教育财政支出绩效评估与优化[D];南开大学;2009年

2 宋彬;政府教育绩效预算：理论模型、经验借鉴与实证分析[D];同济大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 王凯;Kirkpatrick评估模型的案例分析及应用策略研究[D];上海外国语大学;2012年

2 王伟;科研立项评估方法和技术的研究及应用[D];河北工程大学;2007年

3 冉敏;我国欠发达地区义务教育政策评估与展望[D];兰州大学;2007年

4 王家美;教育增值评估的理论与实践研究[D];江西师范大学;2009年

5 宋艳茹;陕西省英特尔未来教育基础课程培训浅层效果研究[D];陕西师范大学;2010年

6 赵云高;基于Web的督导评估系统的研究与设计[D];成都理工大学;2011年

7 黄伟钊;教师人力资本价值评估及其微观管理研究[D];天津大学;2005年

8 石大维;教师培训项目的效果评估研究[D];西北师范大学;2012年

9 刘琳琳;中小学教师教育技术能力培训有效性实证研究[D];沈阳师范大学;2011年

10 张正超;学习技术系统中的能力导向评估研究[D];华东师范大学;2011年

，

本文编号：2304139