教学的生成之域

发布时间：2018-11-23 16:36

【摘要】：生成的窄化会使教学走向僵化,乱生成、伪生成也会使教学走向虚化。生成之域从窄化走向延拓:是生命生成、认知生成、关系和意义生成及创造;生成是确定性与不确定性的统一、连续性与突变性的统一;生成与预设是"包络"、"调谐"关系。
[Abstract]:Narrow generation will make teaching become rigid, random generation and false generation will make teaching become false. The domain of generation is from narrow to extended: life generation, cognitive generation, relation and meaning generation and creation, generation is the unity of certainty and uncertainty, continuity and mutation. Generation and presupposition are envelopes and tuning relationships.
【作者单位】： 齐鲁师范学院物理系;
【基金】：山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目经费资助
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2352090