课程改革:结构重组与文化重建

发布时间：2018-11-29 11:21

【摘要】：课程改革不仅是一个结构重组的过程,也是一个文化重建的过程,结构和文化是分析课程改革的两个重要路途。在课程改革研究中,单一结构路径分析课程改革的局限性日益暴露出来,文化路径对课程改革的解释力越来受到重视。一个基本认识逐渐形成:课程改革需要通过结构重组与文化重建两个路径来完成,并且这两个路径又相互依赖,需要进行有效整合。
[Abstract]:Curriculum reform is not only a process of structural reorganization, but also a process of cultural reconstruction. Structure and culture are two important ways to analyze curriculum reform. In the research of curriculum reform, the limitation of single structural path analysis curriculum reform has been exposed day by day, and the explanatory power of cultural path to curriculum reform has been paid more and more attention. A basic understanding is gradually formed: curriculum reform needs to be accomplished through two paths of structural reorganization and cultural reconstruction, and these two paths are interdependent and need to be effectively integrated.
【作者单位】： 东北师范大学农村教育研究所;教育部基础教育课程教材发展中心;
【分类号】：G423

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本文编号：2364857