小学教育专业信息技术课程设置研究

发布时间：2018-12-15 12:33

【摘要】：目前,我国小学教育专业信息技术的课程设置存在重理论轻实践、重成绩轻能力、重共性轻差异、重基础轻应用的现象。科学设置信息技术相关课程、制定合理的实施方案是师范院校刻不容缓的任务。小学教育专业信息技术课程的设置应以培养学生的公共信息素养和教育技术素养为主旨,充分利用信息技术组织实施教学,体现信息技术的优势,从教学内容和教学方法两个方面努力培养学生的信息素养。
[Abstract]:At present, the information technology curriculum of primary education in our country has the phenomenon of attaching importance to theory and practice, to achievement and ability, to commonality and to difference, and to foundation and application. It is an urgent task for normal colleges and universities to set up information technology related courses and make reasonable implementation plans. The setting of information technology curriculum for primary education specialty should take the cultivation of students' public information literacy and educational technology literacy as the main purpose, make full use of information technology to organize and implement teaching, and embody the advantages of information technology. From the teaching content and the teaching method two aspects diligently trains the student's information accomplishment.
【作者单位】： 南京晓庄学院教育科学学院;
【分类号】：G40-057;G652.4

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本文编号：2380637