教育管理信息化评价标准体系初议

发布时间：2019-04-10 08:10

【摘要】：教育管理信息化工作需要通过条件标准、功能标准、效能标准所共同构成的教育管理信息化评价标准体系来规范。三种标准构成自下而上的层级关系,下层标准是其上层标准的实现基础,上层标准是其下层标准的目标与动力。随着教育管理信息化工作重点的转移,功能标准将取代长期以来条件标准在评价标准体系中的关键位置,在现阶段信息化工作中发挥重要作用。
[Abstract]:The educational management informatization work needs to be standardized by the evaluation standard system of educational management informatization, which is composed of the condition standard, the function standard and the efficiency standard. The three standards constitute a hierarchical relationship from the bottom to the top. The lower standard is the basis for the realization of the upper standard, and the upper standard is the goal and motive force of the lower standard. With the shift of educational management informatization, functional criteria will replace the key position of conditional criteria in the evaluation standard system for a long time, and play an important role in the informatization work at present.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社科研究项目“江苏省基础教育管理信息化功能标准研制”(项目编号:09SJB880006)研究成果
【分类号】：G434

【共引文献】

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本文编号：2455633