医学生自我和谐现状分析

发布时间：2019-04-15 18:23

【摘要】：目的探讨医学生自我和谐的状况和影响因素,为医学生心理健康教育提供参考依据。方法采用自我和谐量表(SCCS)对安徽省2所医学院398名在校医学生进行问卷调查。结果医学生自我和谐与常模差异无统计学意义;医学生的自我和谐在性别、是否独生子女差异无统计学意义,但男生的自我刻板性因子得分显著高于女生(P0.01)。不同年级医学生的自我和谐差异有统计学意义(P0.01),随着年级的增加医学生的自我和谐总分在不断下降。结论医学生的自我和谐水平较好,男生在自我刻板高于女生,自我和谐程度随着年级的增加而上升。
[Abstract]:Objective to explore the status and influencing factors of self-harmony among medical students, and to provide reference basis for mental health education of medical students. Methods A total of 398 medical students from 2 medical colleges in Anhui province were investigated with (SCCS). Results there was no significant difference in self-harmony between medical students and norm, but there was no significant difference in sex and only child, but the self-stereotype factor score of male students was significantly higher than that of female students (P0.01). The difference of self-harmony among medical students in different grades was statistically significant (P0.01). With the increase of grade, the total score of self-harmony of medical students was decreasing. Conclusion the level of self-harmony of medical students is better. The self-consistency of male students is higher than that of female students, and the degree of self-harmony increases with the increase of grade.
【作者单位】： 蚌埠医学院精神医学系;解放军蚌埠坦克学院教练团;
【基金】：蚌埠市指导性科技计划研究项目(6)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2458370