大学生学业受挫心理调查分析

发布时间：2019-04-16 08:33

【摘要】：以《中国大学生心理健康量表》(CCSMHS)为工具,本文采用纵向和横向的比较,研究了学业受挫大学生的心理状况。研究结果表明:大学生的学业受挫程度与心理健康状况之间存在密切关系。因此,为了摆脱学业受挫的困境,大学生应该从三个方面来提高抗挫能力,即改变学业受挫认知,培养乐观自信态度,缩短学业受挫时间。
[Abstract]:Using the Chinese College students Mental Health scale (CCSMHS) as a tool, this paper studies the psychological status of college students with academic frustration by comparing them vertically and horizontally. The results show that there is a close relationship between the degree of academic frustration and mental health status of college students. Therefore, in order to get rid of the dilemma of academic frustration, college students should improve their ability to resist frustration from three aspects, that is, to change their cognition of academic frustration, to cultivate optimistic and confident attitude, and to shorten the time of academic frustration.
【作者单位】： 重庆大学城市建设与环境工程学院党委;重庆交通大学党委组织部;重庆大学学生工作部;
【基金】：教育部哲学社会科学“大学生学业受挫成因及对策研究” 重庆大学研究生教育改革研究“基于增强就业竞争力的应用型硕士研究生培养模式研究”资助项目
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2458633