教师的表现性素养探析

发布时间：2019-04-18 07:24

【摘要】：教师的表现性素养是教师主体性和专业素养的一个重要方面,是教师必备的教育能力即教育表现力,是教师重要的个体素质和群体素质。教师的表现性素养具有教育性、主体性、独特性、智慧性、发展性和群体性等特征;具有营造学生学习的教育情境、提高学生的自我表现能力、建立和谐融洽的师生关系等教育功能。教师的表现要真实自然、把握分寸、富有创新和充满智慧。
[Abstract]:The teacher's performance accomplishment is an important aspect of the teacher's subjectivity and professional accomplishment, is the teacher's necessary educational ability, namely, the educational expression force, is the teacher's important individual quality and the group quality. Teachers' expressive accomplishment has the characteristics of education, subjectivity, uniqueness, intelligence, development and group. It has educational functions such as creating educational situation for students, improving students' ability of self-expression and establishing harmonious and harmonious relationship between teachers and students. The teacher's performance should be true and natural, grasp the position, be full of innovation and full of wisdom.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;湖北大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“‘转识成智’:课程改革的价值向度及实践探索”(项目批准号:08JA880019)研究成果之一
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2459859