正念养育与青少年内化问题的关系:自尊的中介作用
【图文】:
p=-0.19,见:=0.03,邋/K0.10,即邋f邋显著。逡逑综上所述,在控制人口学变量以后,自尊在正念养育和抑郁之间的中介效应的检验结逡逑果如表21和图1所示。逡逑逦表21自尊的中介效应的逐步检验结果逦逡逑回归系数检验逡逑标准回归方程逡逑逦标准误(5£)逦逦逡逑第一步邋Y=邋-0.33X逦0.04逦-B.68**逡逑第二步邋M=0.27X逦0.04逦7.10**逡逑第三步邋Y=-0.53M逦0.03逦-15.63**逡逑-0.19X逦0.03逦-5.54**逡逑逦邋C=邋-0.33**逦逦逡逑正念养育逦>邋抑郁逡逑^4—i尊_二\逡逑0=0.27**逦b=-0.S3逡逑正念养育逦c ̄"°19逦^邋抑郁逡逑注:_p<0.05,邋?><0.01逡逑图1自尊在正念养育与抑郁之间的中介效应模型逡逑根据温忠麟等人(2014)提出的中介效应的检验程序,本研究中的总效应C、《、6系逡逑数均显著。在加入自尊之后,直接效应c’仍显著,此时须比较M和c’的符号,以=-0.丨4,,逡逑c’=-0.19,由此得出,以与c’同号,自尊在父母的正念养育和青少年的抑郁之间起部分中逡逑介作用。中介效果量(M/c)为0.75,即中介效应占总效应的比例为75%。逡逑其次,采用Hayes邋(2013)编写的PROCESS插件估计系数乘积(M)的置信区间,逡逑采用偏差矫正的非参数百分位Bootstrap法进行取样,设置迭代次数为5000次。结果表逡逑明
P=-0.16,见=0.04,邋/K0.10,即邋c’邋显著。逡逑综上所述,在控制人口学变量以后,自尊在正念养育和焦虑之间的中介效应的检验结逡逑果如表25和图2所示。逡逑逦表25自尊的中介效应的逐步检验结果逦逡逑回归系数检验逡逑标准回归方程逡逑逦标准误(S£)逦逦逡逑第一步邋Y=邋-0.26X逦0.04逦-6.50**逡逑第二步邋M=邋0.27X逦0.04逦7.10**逡逑第三步邋Y=邋-0.36M逦0.04逦-9.39**逡逑-0.16X逦0.04逦-4.07**逡逑C=邋-0.26**逡逑正念养育逦逦>逦焦虑逡逑自尊逡逑0=0-27**逦6=-0.36**逡逑逦C=邋-0.16**逦逦逡逑芷念养育逦逦>逦焦虑逡逑注:*尸<0.05/><0.01逡逑图2自尊在正念养育与焦虑之间的中介效应模型逡逑根据温忠麟等人(2014)提出的中介效应的检验程序,本研宄中的总效应c、&办系逡逑数均显著。在加入自尊之后,直接效应f仍显著,此时须比较以和卜的符号,以=-0.10,逡逑c"=-0.16,由此得出,以与c’同号,自尊在父母的正念养育和青少年焦虑之间起部分中介逡逑作用。中介效果量(M/c)为0.61,即中介效应占总效应的比例为61%。逡逑其次,采用Hayes邋(20丨3)编写的PROCESS插件估计系数乘积(M)的置信区间,逡逑采用偏差矫正的非参数百分位Bootstrap法进行取样,设置迭代次数为5000次。结果表逡逑明,中介效应(ab)的大小为-0.11,邋95%的置信区间为[-0.15,-0.08],其
【学位授予单位】:天津师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:B844.2
【参考文献】
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本文编号:2668916
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