初中信息技术翻转课堂教学的行动研究
发布时间：2020-06-01 16:02
【摘要】：随着信息技术和教学理念的不断更新,翻转课堂成为国内外教育界的热门话题。它打破了传统的教学模式,为教学改革的开展注入了新的活力。本文以文献研究、问卷调查及行动研究为基本研究方法,主要运用问卷星+QQ群搭建平台开展初中信息技术教学翻转课堂的有效性研究,并提炼出初中信息技术教学翻转课堂实施策略,供他人参考和借鉴。论文介绍了本选题的研究背景及意义、研究的目标与内容、过程与方法及研究技术路线。通过对初中信息技术课学生学习现状和翻转课堂实施可行性进行问卷调查、分析,参照张金磊等构建的翻转课堂过程模型,结合自身教学实践初步设计出基于翻转课堂的教学流程图。在此基础上,选取初中信息技术教材“信息加工与表达”模块内容,以学期为单位,每学期选择一章节内容,分三轮设计与开展了初中信息技术翻转课堂行动研究。实践完成后,笔者分别从问卷星平台统计的成绩、学生作品、翻转课堂实施效果调查问卷、学生访谈及学科组教师评价反馈这5个方面对行动研究的效果进行统计分析。结果表明,利用问卷星+QQ群搭建平台开展初中信息技术教学翻转课堂教学是可行有效的,可以提高初中信息技术课程效率,有利于学生问题解决能力的提升。论文最后笔者对本研究进行总结并归纳出初中信息技术课堂有效翻转的六条策略,以及对研究不足进行反思,对翻转课堂的研究价值提出展望。
【图文】：
步较国外晚，但是国内许多专家对其特别关注，己成为教育界的一大热点。据不逡逑完全统计，截止到２０１６年１１月，我国近年来有关翻转课堂的期刊论文数量分布逡逑情况如图２．邋２所示。在２０１２年第３期的《中小学信息技术教育》中，国内首逡逑次出现有关翻转课堂的学术论文，接着，，翻转课堂受到的关注越来越多。从数量逡逑上看，２０１５年，相关的研究文献呈现“爆破式增长”，笔者以“翻转课堂”为逡逑检索词在中国知网中检索，在“文献”中检索了“篇名”，搜索结果为３６２６篇；逡逑截止到２０１６年１１月，本年度己有４６６８篇，大大超过了邋２０１５年。翻转课堂能够逡逑改变课堂教学结构，重新编排教学顺序，符合新课改理念，开展翻转课堂教学实逡逑践研宄会越来越受到重视。逡逑７逡逑
对近几年的样本文献的标题进行分析，翻转课堂的研究主要集中体现在基础逡逑教育的应用与高校实践研宄方面，其中包括基本理论研究、设计与开发研究、实逡逑施与应用研究、评价与反思研究及其它、归类统计如图２．邋３所示。对论文的数逡逑量进行初步分析后，可以发现我国的关于翻转课堂的研究以理论研究和教学实践逡逑研究占多，而在教学实践研究中又以高校课堂教学研究为多＝虽然也有部分学校逡逑在义务教育初中阶段开展翻转课堂的教学实践活动，但研宄的科目也多以语、数、逡逑夕卜、物、化这样的主要学科为主。逡逑，与ｆｉ暴今袁论？．逡逑，基本理论研艽逡逑ｍ逦＆设计与开发贼逡逑艽逦实施与应用i赍义弦唬纹兰塾肫に佳芯垮义稀銎渌义鲜凳┯胗τ煤藉义希矗梗常耍澹矗梗渝义贤迹玻澹冲迤诳畚难芯恐魈夥植纪煎义显诜翁媒萄Ｐ脱绣撤矫
本文编号：2691721
【图文】：
步较国外晚，但是国内许多专家对其特别关注，己成为教育界的一大热点。据不逡逑完全统计，截止到２０１６年１１月，我国近年来有关翻转课堂的期刊论文数量分布逡逑情况如图２．邋２所示。在２０１２年第３期的《中小学信息技术教育》中，国内首逡逑次出现有关翻转课堂的学术论文，接着，，翻转课堂受到的关注越来越多。从数量逡逑上看，２０１５年，相关的研究文献呈现“爆破式增长”，笔者以“翻转课堂”为逡逑检索词在中国知网中检索，在“文献”中检索了“篇名”，搜索结果为３６２６篇；逡逑截止到２０１６年１１月，本年度己有４６６８篇，大大超过了邋２０１５年。翻转课堂能够逡逑改变课堂教学结构，重新编排教学顺序，符合新课改理念，开展翻转课堂教学实逡逑践研宄会越来越受到重视。逡逑７逡逑
对近几年的样本文献的标题进行分析，翻转课堂的研究主要集中体现在基础逡逑教育的应用与高校实践研宄方面，其中包括基本理论研究、设计与开发研究、实逡逑施与应用研究、评价与反思研究及其它、归类统计如图２．邋３所示。对论文的数逡逑量进行初步分析后，可以发现我国的关于翻转课堂的研究以理论研究和教学实践逡逑研究占多，而在教学实践研究中又以高校课堂教学研究为多＝虽然也有部分学校逡逑在义务教育初中阶段开展翻转课堂的教学实践活动，但研宄的科目也多以语、数、逡逑夕卜、物、化这样的主要学科为主。逡逑，与ｆｉ暴今袁论？．逡逑，基本理论研艽逡逑ｍ逦＆设计与开发贼逡逑艽逦实施与应用i赍义弦唬纹兰塾肫に佳芯垮义稀銎渌义鲜凳┯胗τ煤藉义希矗梗常耍澹矗梗渝义贤迹玻澹冲迤诳畚难芯恐魈夥植纪煎义显诜翁媒萄Ｐ脱绣撤矫
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