多媒体教学对于提升中学思想政治课实效性的作用研究

发布时间：2020-06-27 03:57

【摘要】：当今时代是信息的时代,也是充满了竞争的时代,其中知识的竞争和人才的竞争尤为重要,而这些都离不开教育的支持。随着科学技术的日益进步和发展,计算机在各领域的广泛应用,越来越多的教育者认识到多媒体教学是时代的要求,其在改革教育方式和培养创新型人才方面也具有显著优势。为了适应各方面需求,提高中学思想政治课的实效性,多媒体教学越来越多的应用于实际的思想政治课教学过程,并且取得了很大的成效。应用多样的多媒体教学手段,将抽象的知识具体化、晦涩的理论形象化,很大程度上符合了中学生自身生理和心理的需要,学生可以更迅速的接受知识,从而提升中学思想政治课的实效性;从课程方面来说,中学思想政治课是一门抽象程度较高,内容较难理解的课程,需要借助一些例如:图片、动画、视频等多媒体教学手段来生动的表现枯燥的课程内容。另外,多媒体教学在中学思想政治课中的应用也在一定程度上改善和弥补了思想政治教师单纯依靠语言来进行教学的不足,这相应的就对教师的专业素质和专业能力有了更高的要求,进而整体上推动中学思想政治课的实效性。但是,多媒体教学在中学思想政治课中发挥积极作用的同时,我们也应该深刻的意识到其中也存在着一些问题和隐患。教师在使用多媒体教学的过程中,存在随意从网上下载多媒体课件、重复固化的使用多媒体教学内容,不结合实际加以修改和调整、缺乏相应的师生互动等问题;多媒体课件方面,存在设计不合理、使用不恰当、制作太粗糙等实际问题;多媒体教学在中学思想政治课中的使用环境也存在着一定隐患。这些问题都在一定程度上影响中学思想政治课实效性的实现。深入的分析多媒体教学的不足,并在此基础上提出相应的解决措施,对于促进当前多媒体教学的发展,提升中学思政课的实效性都有着极大的促进作用。笔者针对多媒体教学在中学思想政治课中的常见问题,提出了一些提升中学思想政治课实效性的合理化建议,包括树立科学的多媒体教学观念、提升教师的多媒体教学素养、创设师生互动的多媒体教学情景等,以便能够更好的利用多媒体教学提升中学思想政治课的实效性。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.2;G434

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张兴贵;;浅谈初中思想政治课素质教育的实施[J];内蒙古民族大学学报;2005年02期

2 杨燕;陈浩宇;;中学思想政治课交互课堂的新认识[J];佳木斯职业学院学报;2018年06期

3 郭彤瑾;;中学思想政治课融入生命教育探究[J];新西部;2019年12期

4 刘东丽;;浅谈中学思想政治课的改革与培养学生能力[J];学周刊;2019年16期

5 林宇;;中学思想政治课利用网络进行创新的三个视角[J];福建基础教育研究;2014年04期

6 王慧荣;;中学思想政治课的案例选择及运用[J];内蒙古教育;2015年03期

7 杨明国;;培育学生核心素养的课堂教学模式探究——以中学思想政治课为例[J];课程教育研究;2017年21期

8 林长法;;中学思想政治课中“求真”教育刍议[J];教学月刊(中学版);2006年03期

9 张国实;;浅谈中学思想政治课中的应变对策[J];成才之路;2008年26期

10 曹明荣;;如何提高中学思想政治课的课堂效率[J];文教资料;2009年14期

相关会议论文 前10条

1 王金玲;张丽红;;浅谈中学思想政治课中对学生创新能力的培养[A];基础教育理论研究论文精选（上卷一）[C];2004年

2 王英;;浅谈中学思想政治课创新教学法[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（下）[C];2007年

3 曹承端;;中学思想政治课愉快化教学初探[A];基础教育理论研究成果荟萃上卷（三）[C];2005年

4 宋文武;;中学思想政治课教法浅谈[A];基础教育理论研究成果荟萃上卷（三）[C];2005年

5 董芳兰;;中学思想政治课向素质教育转轨的思考[A];基础教育理论研究成果荟萃（下卷）[C];2007年

6 黄宗波;;中学思想政治课实施素质教育评价的思考[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第八卷）[C];2014年

7 江承良;;中学思想政治课如何实施创新教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编第4卷[C];2010年

8 赵尚德;;中学思想政治课价值之我见[A];新世界中国教育发展论坛 第二卷[C];2007年

9 江承良;;中学思想政治课如何实施创新教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

10 杨红;;浅谈中学思想政治课教师应具备的素质[A];2013年8月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

相关重要报纸文章 前10条

1 西南大学马克思主义学院 赵容婕;中学思想政治课兴趣培养研究与对策[N];科学导报;2017年

2 内蒙古呼和浩特市回民中学 张涛;如何把信息技术与中学思想政治课有效整合[N];发展导报;2017年

3 兰州市第七十中学 王永杰;浅议中学思想政治课[N];甘肃日报;2009年

4 河南省睢县第一实验学校 王文革;新课标下中学思想政治课如何引起学生的兴趣[N];学知报;2011年

5 德宏州芒市勐戛中学 李祖丽;加强中学思想政治课综合素质教育教学[N];云南经济日报;2010年

6 刘培;中学思想政治课要注重“四观”“两论”教育[N];西藏日报;2010年

7 高邮市第一中学 孙巧萍;培养学生更好地“思”和“想”[N];成才导报.教育周刊;2007年

8 黄利春（作者单位：陆川县清湖一中）;浅谈中学思想政治课课堂结构的优化[N];广西日报;2002年

9 陕西省宝鸡市千阳县崔家头中学 赵广才;新颖性·生动性·时代感[N];中国教育报;2000年

10 重庆市石柱县西沱中学 马建容;浅谈提高初中思想政治课教学质量的方式方法[N];学知报;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 杨文欣;中学思想政治课教学评价有效性研究[D];西安理工大学;2019年

2 朱美丹;微信公众号应用于中学思想政治课教学研究[D];河南师范大学;2018年

3 曹毅;多媒体教学对于提升中学思想政治课实效性的作用研究[D];华中师范大学;2018年

4 李金晶;中学思想政治课“议题中心”教学模式探究[D];贵州师范大学;2018年

5 吴晓;民族地区中学思想政治课中隐性教育现状及对策分析[D];伊犁师范学院;2018年

6 韩玉华;克州X中学思想政治课情感态度价值观目标实践研究[D];新疆师范大学;2017年

7 孙延越;中学思想政治课中的情感教育研究[D];信阳师范学院;2016年

8 张颖;中学思想政治课教学生活化研究[D];华中师范大学;2016年

9 金昊;新课改背景下中学思想政治课教师素质拓展研究[D];扬州大学;2016年

10 李莎莎;中学思想政治课反思性教学研究[D];苏州大学;2015年

本文编号：2731300