优化英语阅读教学过程

发布时间：2024-06-23 08:42

　　<正>针对在实际英语阅读教学中教师反复讲解英文阅读技巧和方法,但学生仍不得要领的现状,教师必须追本溯源,从教学过程上下功夫。笔者主要从优化课前导入、课堂教学内容和教学手段这三个方面着手,以期能切实提高学生的阅读理解能力,实现培养学生独立阅读能力的教学目标。

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图3.1研究流程图

本研究选取的研究对象是延边州具有代表性的13位高中英语教师,研究采用文本分析、课堂观察、访谈,了解州内高中英语教师在阅读教学设计上存在的问题,了解教师专业能力、专业发展现状与需求,以建构主义理论和社会互动理论为指导,遵照教师专业发展规律,构建“研培实一体”学习共同体,组织延边州高....