新型冠状病毒肺炎流行期间安徽省中小学生的焦虑情绪

发布时间：2021-06-16 16:41

　　目的:探讨新型冠状病毒肺炎（COVID-19）流行期间安徽省居家中小学生焦虑情绪状况。方法:2020年2月13-14日,以网络问卷形式,用儿童焦虑性情绪障碍筛查表（SCARED）对安徽省中小学生居家隔离期间的焦虑情绪进行调查。结果:焦虑症状的检出率（SCARED总分≥23分）19.4%。男性7～12岁组、13～16岁组的躯体化/惊恐、广泛性焦虑得分均低于全国常模（P<0.05）,女性7～12岁组、女性13～16岁组、男性7～12岁组的社交恐怖因子得分均高于全国常模（均P<0.05）。不同年龄段女生的广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖及总分得分均高于同年龄段男生（P<0.05）。结论:新型冠状肺炎流行期安徽省居家隔离中小学生的焦虑水平总体不高,从不同渠道获知疫情的中小学生表现出不同程度的焦虑情绪。 

【文章来源】：中国心理卫生杂志. 2020,34(08)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2工具
        1.2.1自编新型冠状病毒肺炎认知情况调查表
        1.2.2《儿童焦虑性情绪障碍筛查表》(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)[6]
    1.3统计方法
2 结 果
    2.1参与调查者对COVID-19的认知情况
    2.2不同性别年龄组各分量表及总分的得分与全国常模[6]比较的结果(表1)
    2.3对COVID-19认知不同的中小学生焦虑性情绪障碍筛查表总分得分情况(表2)
3 讨 论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]突发公共卫生事件下青少年应激反应与应对方式[J]. 刘宏,黄达峰,韦蝶心,常利涛.  中国健康心理学杂志. 2017(08)
[3]焦虑的代际传递:父母拒绝的中介作用[J]. 马月,刘莉,王欣欣,王美芳.  中国临床心理学杂志. 2016(01)
[4]父母心理攻击与小学儿童焦虑的关系:儿童自尊的中介作用[J]. 王美芳,刘莉,金英娣.  中国临床心理学杂志. 2015(02)
[5]镇江市小学生焦虑状况调查及影响因素[J]. 张蔚,常宪鲁,王华云.  临床心身疾病杂志. 2015 (01)
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[7]12城市儿童焦虑的结构及性别年龄特征[J]. 范方,苏林雁,苏怡,金宇,曹枫林.  中国心理卫生杂志. 2008(04)
[8]武汉地区SARS流行期间居民的心理状况分析[J]. 陈晓蓓,杨丽华,王鲁文,张全荣,龚作炯.  中国行为医学科学. 2003(05)
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[10]SARS疫情期间公众心态影响及变化趋势分析[J]. 高文斌,陈祉妍,王一牛,史占彪,杨小冬,张建新.  中国心理卫生杂志. 2003(09)



本文编号：3233421