高校心理健康教育课体验式教学模式构建的难点与突破

发布时间：2023-11-04 16:26

　　高校心理健康教育课构建体验式教学模式,有利于调动学生的积极性和参与性,有助于提高教学的针对性和实效性。但在具体实践中,体验式教学模式仍存在课程设置不规范、设备资源有限和师资队伍匮乏的问题,影响体验式教学优势的发挥。因此,高校要从教学设计、体系打造、师资建设等方面推进高校心理健康教育课体验式教学模式的改革与创新。

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【文章目录】：
一、体验式教学模式概述
二、构建心理健康教育课体验式教学模式的难点
    (一)课程设置不规范
    (二)设备资源有限
    (三)师资队伍匮乏
三、心理健康教育课体验式教学模式构建的突破路径
    (一)做好顶层设计,科学设置课程
        1.明确教学思路,规划教学安排
        2.明确教学目标,实现育人功能
        3.规划教学场地,完善教学设备
    (二)注重教学设计,优化形式与内容
        1.教学内容方面
        2.教学形式方面
    (三)实现点面结合,打造课程体系
    (四)出台配套制度,壮大师资队伍



本文编号：3860660