当代美国中小学教师资格认定考试的实践取向

发布时间：2017-08-11 06:22

  本文关键词：当代美国中小学教师资格认定考试的实践取向

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【摘要】：当代美国中小学教师资格认定考试以实践取向为典型特征,具体表现在三个方面:申请资格上强调教育实习经历、考试内容上注重动态的能力、考试方法上突出表现本位。实践取向的教师资格认定考试,能够更好地测量教师的教学决策与实践能力,可以为我国的教师资格认证考试提供有益的借鉴。
【作者单位】： 杭州师范大学初等教育学院;
【关键词】： 美国 教师资格考试 实践取向
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师资格证书制度在美国已经运行将近两个世纪,经历了由低门槛、低标准、低水平到追求优质师资的演化历程,中小学教师资格认定考试也逐渐由注重静态的纸笔测试,转向关注申请人在真实教学情境中设计与实施教学、课堂评价、班级管理、人际互动等具体的教学实践。虽然美国教育管

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本文编号：654636