面向学生生活世界的科学教育改革
本文关键词:面向学生生活世界的科学教育改革
【摘要】:生活世界是人的精神家园,为科学教育提供了意义基础和价值源泉,但它也是"无真理的现实",有待超越。科学教育对生活世界的抽象化内隐着遗忘生活世界的可能。把生活世界提到首位不仅是走出科学危机的哲学观念,也是科学教育改革的基本理念。为此,科学教育的改革应该走向学生的生活场景,探究生活中存在的真实问题,越出科学的边界,探究非科学的问题,还原科学家的人性。
【作者单位】: 湖南第一师范学院数理系;
【关键词】: 科学教育 生活世界 科学危机 改革
【基金】:湖南省教育厅高教资助项目[No.422]
【分类号】:G420
【正文快照】: 生活世界原是哲学学科中的一个概念,具有与科学世界相对的意义。个体的生活世界有着内在的局限性,在生活世界中,人们仅凭经验、常识、传统、习俗、戒律而生存,因此人的生活世界需要批判和超越,使自身走出“无真理的现实”阴影[1]。科学教育能够直接改善和提升人的精神生活,使
【参考文献】
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本文编号:676523
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