黎庶昌的教育实践研究

发布时间：2017-08-24 17:20

  本文关键词：黎庶昌的教育实践研究

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【摘要】：黎庶昌是贵州近代开眼看世界的第一人,之所以说他的开眼看世界,不仅仅是因为他曾经旅欧和驻日多年,更是因为在其旅欧和驻日期间亲身感受西方的近代文明,形成自己独特的见解,并把此思想付诸实践,引领了一个时期或者说是一个地区的发展。具体的说,他曾经从工业、商业、教育等多方面入手投入实践改革,并取得显著的成效,本文主要从教育方面着手加以陈述。青年时期应诏上书,提出注重人才;旅欧期间观察参观西方学校,增长见识;驻日期间初步实践,创办东文馆;回国后积极实践,建立改革新式学校。黎庶昌虽然不是专职从事教育改革者,但是教育创新和改革成绩显著,尤其是教育思想方面独树一帜,使中西文化思想结合,成为西南近代化教育的先锋,而且对西南教育的发展产生了深远的影响。
【关键词】：黎庶昌 教育设想 教育实践
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G40-092
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 前言9-11
• 一 研究的内容9
• 二 研究的文献9-10
• 三 研究方法10-11
• 第1章 黎庶昌生活的时代背景11-21
• 1.1 黎庶昌出国以前的社会和生活状况11-14
• 1.1.1 出国以前黎庶昌生活的社会状况11-12
• 1.1.2 黎庶昌的家庭教育和文化熏陶12-14
• 1.2 黎庶昌社会阅历的充实14-21
• 1.2.1 建议改革科举——出国以前黎庶昌对科举的看法14-18
• 1.2.2 中兴名臣曾国藩的熏陶——任地方官，曾国藩的着意栽培18-21
• 第2章 西欧之行的教育考察21-26
• 2.1 游历西方国家所见之学校21-22
• 2.2 中西两种学校的比较22-23
• 2.3 教学思想的逐渐成熟23-26
• 第3章 使日时期的公使馆东文馆26-34
• 3.1 东文馆的酝酿26-27
• 3.2 公使馆的东文馆27-34
• 3.2.1 第二任驻日大使黎庶昌时期东文馆的建立情况27-31
• 3.2.2 黎庶昌任第二次驻日大使时东文馆的教育状况31-34
• 第4章 川东道任上教育改革的新旧兼顾34-45
• 4.1 西南新式学堂——川东洋务学堂的创建34-37
• 4.1.1 西南办学的教育背景34-35
• 4.1.2 川东洋务学堂的建立和发展35-37
• 4.2 东川书院的新发展37-45
• 4.2.1 东川书院的渊源37
• 4.2.2 黎庶昌礼聘江瀚为东川书院山长37-39
• 4.2.3 黎庶昌对东川书院的结构调整和江瀚的改革39-40
• 4.2.4 东川书院的后续发展情况40-41
• 4.2.5 东川书院的学子41-45
• 第5章 黎庶昌办学的时代特色与社会效应45-50
• 结语50-51
• 参考文献51-55
• 谢辞55

【参考文献】

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本文编号：732559