校长领导行为类型问卷及类型状况的初步分析

发布时间：2017-12-26 20:24

  本文关键词：校长领导行为类型问卷及类型状况的初步分析　出处：《心理发展与教育》1996年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本报告为《中小学校长领导类型与学校组织气氛的研究》课题的校长领导类型和学校组织效能部分。通过对北京市城、郊三个行政区的１１１所中小学的一千多名教师及校长的调查结果进行分析，，本文报告１．问卷的信度；２．小学：教师评价与校长自评在领导行为问卷的教育、政治、象征、结构四领导行为上得分差异不显著，人际领导，差异显著；中学：在教育、政治、人际、结构四个领导行为上，自评与他评差异显著，对象征领导行为，两者评价一致；３．对５８所小学，５３所中学的教师领导行为得分进行聚类分析，可分为Ⅰ型与Ⅱ型两类学校，它们在组织效能上差异显著。
[Abstract]:This report is the type of principal leadership and the organizational effectiveness part of the study on the leadership type and school organizational climate of primary and secondary school principals. Through the analysis of the survey of more than one thousand teachers and principals of Beijing city and suburban districts of three of the 111 schools of the results, we report 1. reliability questionnaire; 2. primary school: differences in the scores of self rating questionnaire on leadership behavior education, politics, symbol, structure of the four principals and teachers evaluation behavior brought on obviously, interpersonal leadership, significant difference; middle school: in education, politics, interpersonal relationship and the structure of four leadership behavior, self rating rating differences with him, the symbol of leadership behavior, both the evaluation of 3.; 58 primary school, 53 middle school teacher leadership behavior score analysis can be divided into type I type II and two types of schools, their differences in organizational performance significantly.
【作者单位】： 北京师范大学心理学系
【基金】：“八·五”博士点基金
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 校长领导行为类型问卷及类型状况的初步分析程正方，应小萍，于红晖，唐京北京师范大学心理学系摘要本报告为《中小学校长领导类型与学校组织气氛的研究》课题的校长领导类型和学校组织效能部分。通过对北京市城、郊三个行政区的１１１所中小学的一千多名教师及校长的调查结

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1338725