学校领导文化的自主更新之路

发布时间：2017-12-26 20:39

  本文关键词：学校领导文化的自主更新之路　出处：《中国教育学刊》2011年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学校领导团队通过合作创新来自主更新领导文化,可以引领学校文化建设走上主动创生之路,从而切实有效地促进学校发展到更高境界,让学校领导和师生一起生成更充沛的生命活力。学校领导文化可以区分为统合型、聚合型和融合型三种不同类型,以此为参照系,可将领导团队运用的文本资料和管理活动视为文化作品,将"通过作品创新更新领导方式"作为核心思路,将更新办学理念内涵、整体策划学校工作、系统更新学校制度、通过教改建立活动品牌作为分领域的具体措施。
[Abstract]:The school leadership team can lead the school culture construction onto the initiative creation path through cooperation and innovation. It can effectively promote the development of the school to a higher level, and let the school leaders and teachers and students together generate more vitality. School leadership culture can be divided into integration, aggregation type and fusion of three different types, as a reference, the leadership team use text information and management activities as cultural works, "leading the way through the works of innovation" as the core idea, the more new educational philosophy connotation, the overall planning of the school work the system, update the school system, through reform to establish brand activities as areas of specific measures.
【作者单位】： 华东师范大学教育管理学系;
【分类号】：G471
【正文快照】： 在办学所需的物质条件、师资水平已有很大改善的今天,要让学校实现更高境界的发展,也许不能再简单地迷信“一个好校长就是一所好学校”这句口号,因为我们需要用更多充满智慧的想象来充实其内涵,消解落后的个人英雄观乃至个人崇拜思想,超越“校长发令,群众执行”的传统领导方式

【参考文献】

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【共引文献】

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