学校教师管理中的价值认同

发布时间：2017-12-27 17:08

  本文关键词：学校教师管理中的价值认同　出处：《教育科学》2005年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在学校教师管理过程中强调价值认同,能够更好地调动教师的主动性、激发组织合力,提高教师管理效能。本文重点阐述学校教师管理中价值认同的涵义及意义,并就如何发挥价值认同效力提出几点对策和建议。
[Abstract]:In the process of school teacher management, the emphasis on value identification can better arouse the initiative of teachers, stimulate the resultant force of the organization, and improve the effectiveness of the teachers' management. This article focuses on the meaning and significance of the value identification in the management of school teachers, and puts forward some countermeasures and suggestions on how to give full play to the effectiveness of the value identification.
【作者单位】： 陕西师范大学教科院 陕西师范大学教科院
【分类号】：G472
【正文快照】： 教师管理是学校管理的重要内容,其基本理念在于突出“以教师为本”的价值取向,而“以教师为本”的核心是价值认同。在教师管理中强调价值认同能够最大限度地调动教师的工作积极性、激发教师群体的凝聚力,从而为学校的发展带来持久的推动力。一、学校教师管理中的教师价值、价

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1342441