北京市智力落后学生青春期发育及家庭性教育情况
本文关键词：北京市智力落后学生青春期发育及家庭性教育情况 出处：《中国学校卫生》2007年03期 论文类型：期刊论文
【摘要】：目的了解智力落后学生性发育及家长对其进行性教育的状况,为做好智力落后学生青春期性教育提供依据。方法对北京市区6所培智学校567名学生进行性发育检查,同时对家长进行有关青春期性教育问卷调查。结果智力落后学生的青春期发育较正常学生晚2~4岁,个体差异较大,21.3%的学生有手淫现象。家长对子女的青春期教育比较简单,仅限于性问题的基本护理等。94.6%的家长支持学校开展青春期性教育。结论智力落后学生的青春期发育较特殊,应进行适时、适度、适当的个体化性教育,家长应提高对子女进行性教育的深度和广度。
[Abstract]:Objective to understand the sexual development of the mentally retarded students and their parents' sex education, and to provide a basis for the adolescent sex education of the mentally retarded students. Methods 567 students in 6 schools in Beijing city were examined for sexual development, and the parents were investigated for adolescent sex education. Results the adolescent development of mental retarded students was 2~4 years later than those of normal students, and the individual differences were larger, and 21.3% of the students had masturbation. The puberty education of parents is relatively simple, which is limited to the basic nursing of sexual problems. 94.6% of the parents support the school to carry out adolescent sex education. Conclusion the adolescent development of mental retardation students is rather special. Appropriate, appropriate and individualized sex education should be done. Parents should improve their sex education depth and breadth.
【作者单位】： 北京大学儿童青少年卫生研究所 北京大学儿童青少年卫生研究所 北京大学儿童青少年卫生研究所 北京大学儿童青少年卫生研究所 北京大学儿童青少年卫生研究所 北京大学儿童青少年卫生研究所
【基金】：973国家科技部重点攻关课题(编号:2001CB510310) 2003年教育部博士点基金课题
【分类号】：G479
【正文快照】： 近些年来,随着我国青春期性教育在普通中小学的普遍开展和特殊教育事业的发展,智力落后学生的青春期性教育也逐渐被越来越多的人关注。世界各国青春期性教育,其趋势和特点之一就是面向全体学生[1]。智力落后青少年智能发展低于一般人,生理上的发展却与正常人有相同需求,同样
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本文编号：1345809
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