美国多元文化与学校健康教育课程建设

发布时间：2018-01-01 06:31

本文关键词：美国多元文化与学校健康教育课程建设　出处：《外国教育研究》2003年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文化与健康教育有着密切的“亲缘”关系。美国是一个比较典型的多元文化社会,反映在学校健康教育课程上呈现出多样性和灵活性特点。通过研究美国学校健康教育课程可以为我国的学校健康教育课程建设和发展提供一个借鉴的平台。
[Abstract]:Culture and health education are closely related to each other. The United States is a typical multicultural society. Reflected in the diversity and flexibility of school health education curriculum, the study of American school health education curriculum can provide a reference platform for the construction and development of school health education curriculum in China.
【作者单位】：首都师范大学国际比较教育中心首都师范大学国际比较教育中心
【分类号】：G479
【正文快照】： 当前国内外有关学校健康教育课程的研究较多,这是基于学校健康教育的地位的提高,重视学生素质和从学生的可持续发展的需要而为之的。从国内外近年来不少的资料来看,主要是从历史与社会的角度来研究的。尽管文化与学校健康教育的密切关系早已为人所知,但从文化视角系统地研究

【参考文献】