善待教师的“背后议论”

发布时间：2018-01-01 20:34

  本文关键词：善待教师的“背后议论”　出处：《中小学管理》2002年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者单位】： 江苏 江苏
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 由于教师的个性千差万别，看待问题的角度不一样，教师中的“背后议论”有的是对的、好的，也有的是带刺的、带有偏见错误的。但这样的“背后议论”大抵说的是真话，作为校长应当冷静分析，，“择其善者而从之”，从中筛选出有益的批评与建议，对正确的建议虚心接受，并以实际

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本文编号：1366113