关于青春期教育的再研究

发布时间：2018-01-04 22:23

  本文关键词：关于青春期教育的再研究　出处：《当代教育科学》2013年14期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：性教育是青春期教育的重要内容但不能等同于青春期教育,同时青春期教育也并非包罗万象,其内容是人生阶段性任务与学科性区分相结合的产物。从类型上看学校青春期教育是由学校针对在校学生所进行的青春期教育,是青少年成长过程中的必要知识模块。
[Abstract]:Sex education is an important content of adolescent education but not equal to the adolescent education, and adolescent education is not the product of cover and contain everything, task and subject area phase stage of life together. Look from the type of school education is the adolescent education by the school for students of the knowledge module is necessary in the growth process of the youth.

【作者单位】： 齐鲁师范学院政治系;齐鲁师范学院教师教育学院;
【基金】：山东省教育科学规划2011年度项目“山东省中小学青春期教育研究”(项目编号2011GG064)研究成果
【分类号】：G479
【正文快照】： 一、关于“青春期教育”(一)在概念使用上存在多个相近概念交叉使用的现象在各种相关法律法规、部门性通知文件中青春期教育与社会生活指导、心理健康辅导,生理卫生教育等并列使用,与青少年生殖健康教育、性健康教育等概念同义使用。[1]在学术研究和教育实践活动中,20世纪80

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1380376