论学校组织结构的重构

发布时间：2018-01-06 06:19

  本文关键词：论学校组织结构的重构　出处：《教育发展研究》2008年20期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学校组织结构的基本要素是职位而不是机构。学校组织结构的重构表现为学校职位量的增减、职位规范的改变和职位排列组合方式的变化。为了适应新课程改革的要求,我国学校组织结构应从以上三方面来全面重构。
[Abstract]:The basic element of school organization structure is the position not institutions. Reconstruction of school organization structure for school position changes in the amount of change, change of position and job specification combinations. In order to meet the requirements of the new curriculum reform in China, more than three aspects of school organization structure should be fully reconstructed.

【作者单位】： 华中师范大学管理学院;武汉工程大学经济管理学院;
【分类号】：G471
【正文快照】： 探讨并推进学校组织结构的重构,对我国新课程改革的深化具有重要的理论价值和现实意义。本文从系统论观点出发,认为学校组织结构的重构主要包括三个方面:学校组织结构要素量的重构,即学校组织结构内要素的增加或减少;学校组织结构要素质的重构,即要素内涵发生变化;学校组织结

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【共引文献】

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