从管理到经营——构建学校经营理论的探索

发布时间：2018-01-11 20:18

  本文关键词：从管理到经营——构建学校经营理论的探索　出处：《教育与经济》2004年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学校在市场经济条件下出现了经营行为 ,但由于缺乏科学理论和新的学校管理学科理论指导 ,这不仅让学校管理者感到困惑 ,同时也对理论研究提出了挑战。研究学校经营问题 ,重构学校管理理论 ,引导学校从传统行政管理向适应市场经济发展的学校经营转变 ,是现代教育管理学发展研究之急需。学校经营理论应研究学校经营的概念界定、学校经营的可行性和前提条件 ,揭示学校经营理论架构等基本问题
[Abstract]:Under the condition of market economy, school management behavior appears, but due to the lack of scientific theory and new theoretical guidance of school management, this not only makes school administrators feel confused. At the same time, it also puts forward the challenge to the theoretical research, studies the school management problem, reconstructs the school management theory, guides the school to change from the traditional administration to the school management which adapts to the market economy development. The theory of school management should study the definition of the concept of school management, the feasibility and prerequisite of school management, and reveal the theoretical framework of school management.
【作者单位】： 西南师范大学教育科学学院 西南师范大学教育科学学院
【分类号】：G471
【正文快照】： 社会经济转型导致学校管理过程出现经营行为。然而 ,学校可否经营 ?如何经营 ?用什么理论指导学校经营 ?已有的学校管理学及其整个教育管理理论体系尚无现成答案。对此 ,学校管理者有的一片茫然 ,有的“摸着石头过河” ;而理论研究者要么“视而不见” ,要么在研究中“执其一

【参考文献】

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【共引文献】

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