心理契约模式下的教师动态管理研究

发布时间：2018-01-12 23:31

  本文关键词：心理契约模式下的教师动态管理研究　出处：《教学与管理》2015年15期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文对相关文献中心理契约理论的形成、内涵及核心观点等进行了梳理,在此基础上对我国学校师资管理工作进行了深入的思考,认为学校管理层可以通过捕捉学校与教师的需求的平衡点、转有形契约为无形契约、健全绩效考评等策略实现师资队伍的有效管理。
[Abstract]:In this paper, the formation, connotation and core views of the psychological contract theory in the relevant literature are combed, and on this basis, the management of school teachers in China is deeply considered. It is believed that school management can realize the effective management of teachers by capturing the balance between the needs of schools and teachers, transforming tangible contracts into invisible contracts, and perfecting the strategies of performance appraisal.
【作者单位】： 成都体育学院;
【分类号】：G472
【正文快照】： 近年来,教师放弃工作岗位的现象时有发生。这一现象在一定程度上影响了学校教育教学工作的开展,同时也影响了学校师资队伍建设。针对这一问题,相关学者也进行了调研与剖析,综合分析认为其主要原因是教师自我定位的不明、期望值过高、进取心不强、角色转变不快等。这其中,自我

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1416505