多指标判别分析对中小学校体育课运动负荷评价的研究

发布时间：2018-01-31 22:26

  本文关键词： 中小学校体育课 运动负荷评价　出处：《中国学校卫生》1998年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过对成都市64名中小学生体育课大、中、小运动负荷的实验研究，采用逐步判别分析方法筛选出9项指标，建立Fisher判别函数模型评价体育课运动负荷的等级。结果显示：其回代正确率为93．16％，它在反映运动负荷的全面性和指标优化方面较目前常用方法优越。为中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准的制订提供了可靠的依据。
[Abstract]:The city of Chengdu, 64 primary and middle school students, physical education, sports load experiment, using stepwise discriminant analysis to select 9 indicators, then Fisher discriminant function model evaluation level of physical exercise. The results showed that the correct rate is 93.16%, in its comprehensive and index optimization reflect the exercise load than the current commonly used method is superior. To provide a reliable basis for primary and middle school students physical exercise load of hygienic standard.

【作者单位】： 泸州医学院卫生学教研室 华西医科大学公共卫生学院!610041 华西医科大学公共卫生学院!610041 华西医科大学公共卫生学院!610041 华西医科大学公共卫生学院!610041 华西医科大学公共卫生学院!610041 华西医科大学公共卫生学院!610041
【分类号】：G478
【正文快照】： 目前测量和评价体育课运动负荷的常用方法有平均心率法、心率指数法和心率曲线法。这三种方法有时评价结果不一致，，因此，寻求科学、实用的多指标综合评价运动负荷的方法对于制订学生体育锻炼运动负荷卫生标准是十分必要的。且对象与方法1．l对象：在成都市郊县体育教学条件

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1480147