选择性激励:学校管理效率的发动机

发布时间：2018-02-01 16:38

  本文关键词： 学校管理 管理效率 选择性激励 教师工作积极性　出处：《教育科学研究》2009年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：要将学校的教育教学工作做好,就要为特定的工作岗位选择到合适的教师;要让教师在特定的工作岗位上积极参与和主动发挥,就需要学校以规范的制度与统一的标准,为教师提供公平的环境与公正的评价,但在激励上也需分析教师的个体需求,选择合适的激励要素。有了对教师"各得其所"的激励,才可能有教师"各尽其才"的工作局面。
[Abstract]:Will the school education teaching work well, we must choose suitable teachers for specific jobs; teachers should actively participate in and actively play in a particular job, requires schools to system and standardized evaluation standards, provide a fair environment and justice for the teacher, but the individual needs analysis teachers are also required in incentive, choose appropriate incentive factors. The teachers "play their proper role" incentive, it may have a "best teachers" work situation.

【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G471
【正文快照】： 学校管理者原本希望通过管理制度的规范与评价标准的统一来提高教学效率，但在教育实践中，虽然实现了学校管理的规范与统一，却常常因此降低了教学效率。如，为了规范教师的收入，有些学校将教师的课时津贴标准统一，希望以此避免教师在教学收人上无休止的争议，促使教师将

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