浅谈情感管理在学校管理中的运用

发布时间：2018-03-02 20:08

  本文选题：情感管理　切入点：内涵　出处：《课程.教材.教法》2003年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：情感管理就是管理者以真挚的情感,增强管理者与职工之间的情感联系和思想沟通,满足职工的心理需要,形成和谐融洽的学习和工作氛围的一种管理方式。情感管理包括四种内涵:能理解人、能尊重人、能关心人、能吸引人。情感管理主要有四种途径,即行为感动、心理感化、真情感染和务实感奋。施行积极的情感管理,既能树立学校领导者的威信,又能调动广大教职员工乐于奉献的积极性和主动性。同时,要注意情感管理的相对性,以克服情感管理中有可能出现的消极问题。
[Abstract]:Emotional management means that managers use sincere emotion to strengthen the emotional connection and ideological communication between managers and employees, so as to meet the psychological needs of employees. A management method to form a harmonious learning and working atmosphere. Emotional management includes four kinds of connotations: the ability to understand people, to respect people, to care about people, to attract people. Positive emotional management can not only build up the authority of school leaders, but also arouse the enthusiasm and initiative of teachers and staff who are willing to give. At the same time, we should pay attention to the relativity of emotional management. To overcome possible negative problems in emotional management.
【作者单位】： 河南省淮滨县劳动就业培训中心
【分类号】：G471

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