学校应急管理:特点、机制和策略

发布时间：2018-03-08 06:11

  本文选题：学校管理　切入点：突发事件　出处：《中国行政管理》2011年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学校突发事件作为公共应急管理的一个特殊领域,与其它领域相比有一定的特殊性。以往的应急管理研究对学校的特点重视不够,导致应急管理实践效果不很理想。本文分析了学校突发事件所具有的时段性、情绪性、脆弱性、连带性以及责任先定性等特点,提出了学校突发事件应急管理的基本原则,在此基础上研究了学校应急管理的一般要求,并从校园自然灾害、校园安全事故、学校多发事件三类学校突发事件分别提出了应对的机制和策略。
[Abstract]:School emergencies, as a special field of public emergency management, have some particularity compared with other fields. This paper analyzes the characteristics of school emergency management, such as period, emotion, vulnerability, joint and several, and the first nature of responsibility, and puts forward the basic principles of school emergency management. On this basis, the general requirements of school emergency management are studied, and the coping mechanisms and strategies are put forward from three types of school emergencies, namely, campus natural disasters, campus safety accidents and frequent school incidents.
【作者单位】： 中国行政管理学会;西北政法大学行政法学院;
【基金】：教育部哲学社会科学重大研究课题攻关项目“完善学校应急管理机制研究”(项目编号:10JZD0042)的子课题“学校突发事件应急管理基础问题研究”的阶段性成果
【分类号】：G471

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