表扬的艺术

发布时间：2018-03-10 03:00

  本文选题：班集体　切入点：班级管理　出处：《人民教育》1989年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正 在班级管理中,表扬是一种常用的教育手段,它对于鞭策先进、激励后进,形成良好的班集体,起着积极的促进作用。但是,表扬不当,不仅不能起到积极的作用,还可能导致相反的结果。因此,应该讲究表扬的艺术。表扬应避免随意性一般来说,表扬都有一定的目的性,或针对班级现状,解决某类问题;或根据教育目标,激励学生向榜样学习。如果不重视表扬的针对性,看到一点说一点,则不能收到表扬的最佳效果。因此,每次表扬,班主任应在认真调查研究、掌握班集体现状,了解学生心态的基础上进行,尽量避免表扬的随意性。
[Abstract]:Praise is a common means of education in class management. It plays a positive role in encouraging the advanced, encouraging the backward and forming a good class collective. However, if the praise is not appropriate, it will not play a positive role. The art of praise should therefore be emphasized. Praise should avoid randomness generally speaking, praise has a certain purpose, or a class of problems can be solved according to the current situation of the class; or according to the educational objectives, Encourage students to learn by example. If you don't pay attention to the pertinence of praise and see a little to say, you can't get the best effect of praise. Therefore, every praise, the head teacher should seriously investigate and study, grasp the current situation of the class. Based on understanding students' mentality, try to avoid the randomness of praise.
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