青春发育突增期不同发育类型学生健康促进模式的构建

发布时间：2018-03-16 13:48

  本文选题：青春期　切入点：不同发育类型　出处：《北京体育大学学报》2005年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从我国目前青春期不同发育类型学生体质状况和身心发育需求的实际出发,针对当前学校健康教育的薄弱环境,把握健康教育与健康促进紧密结合的发展趋势,提出了"青春发育突增期不同发育类型学生健康促进模式"。它是开展学校健康教育的一种范式,是一种在一定社会背景下、在一定目标规定下、在一定理论指导下对青春发育突增期的学生进行学校健康促进的一个操作程序。其干预活动的主要行为危险因子为:缺乏体育锻炼、不平衡膳食、性知识贫乏、家长教育方法不当、心理压力过大、适应能力较差等。
[Abstract]:Based on the physical condition and physical and mental development needs of students of different types of puberty in China at present, aiming at the weak environment of current school health education, we should grasp the development trend of the close combination of health education and health promotion. This paper puts forward the model of promoting the health of students of different developmental types during the sudden period of youth development. It is a kind of paradigm to carry out health education in schools, and it is a kind of model under certain social background and certain goals. Under the guidance of certain theory, it is an operational procedure to promote the school health of the students in the period of sudden youth development. The main behavioral risk factors of the intervention activities are: lack of physical exercise, unbalanced diet, poor knowledge of sex, etc. The parents education method is improper, the psychological pressure is too big, the adaptability ability is poor and so on.
【作者单位】： 北京体育大学 北京体育大学
【基金】：国家体育总局应用基础课题;2004年中国体育科学学会科学技术三等奖。
【分类号】：G478

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1620190