浅谈教师差异管理
本文选题:教师 切入点:差异管理 出处:《教育与职业》2007年12期
【摘要】:教师个体在年龄、性别、性格、能力等方面存在差异。文章提出对教师应实行差异管理,即尊重每一位教师,充分挖掘他们的潜能;完善育人机制,实行因才施管;完善考核机制,实行差异评价。
[Abstract]:There are differences in age, sex, personality, ability and so on. This paper puts forward that teachers should be managed differently, that is, to respect each teacher, to fully tap their potential, to perfect the education mechanism, and to carry out management because of reason. Improve the examination mechanism and implement differential evaluation.
【作者单位】: 盐城工学院化学与生物工程学院;浙江师范大学教育学院;
【分类号】:G472
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,本文编号:1663826
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