教育所形成的人力资本的计量及其对中国经济增长贡献的实证研究
本文选题:教育 + 人力资本 ; 参考:《教育与经济》2006年01期
【摘要】:本文首先从评述计量教育所形成的人力资本的方法出发,指出采用生均教育经费法比较科学;其次通过建立我国经济增长的模型对影响我国经济增长的因素进行了实证分析;最后对实证分析的结论进行了比较和解释。
[Abstract]:Based on the method of human capital formed by metrological education, this paper points out that it is more scientific to adopt the method of educational expenditure on average of students, and then, through establishing the model of economic growth in China, the author makes an empirical analysis on the factors that affect the economic growth of our country.Finally, the conclusions of the empirical analysis are compared and explained.
【作者单位】: 首都经济贸易大学劳动经济学院
【分类号】:G467
【共引文献】
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,本文编号:1752946
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