西方校本管理政策运行缺陷之评析

发布时间：2018-04-19 11:04

  本文选题：西方 + 校本管理政策　； 参考：《中国教育学刊》2004年12期

【摘要】：关于西方校本管理政策运行缺陷的研究,是我国教育管理研究中的薄弱环节。西方学者就校本管理政策运行缺陷的研究,可概括为学校外部和内部两个方面:学校外部存在的问题主要集中在政府和社群上;学校内部存在的问题则主要反映在学校行政人员、教师和课程上。研究西方校本管理政策运行缺陷之启迪在于:分化政府的教育行政职能;吸纳社群参与校务管理;正视教师行政负担增加的事实。
[Abstract]:The research on the operational defects of the western school-based management policy is a weak link in the study of educational management in China.Western scholars' research on the operational defects of school-based management policy can be summarized as the external and internal aspects of the school: the problems existing outside the school are mainly concentrated on the government and the community;Problems within schools are mainly reflected in school administrators, teachers and curricula.The enlightenment of studying the operational defects of the western school-based management policy lies in: dividing the educational administrative function of the government; absorbing the community to participate in the school affairs management; facing up to the fact that the administrative burden of teachers is increasing.
【作者单位】： 东北大学
【分类号】：G471

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本文编号：1772829