现代学校制度建设若干思考

发布时间：2018-05-26 20:44

  本文选题：学校教育活动 + 制度建设　； 参考：《教育发展研究》2005年13期

【摘要】：正一、当前为什么要研究现代学校制度现行的学校教育是工业社会的产物。17世纪中叶以后开始出现农业社会向工业社会的转变,形成了社会化的大生产和金字塔式的社会结构。建设与工业社会相适应的学校教育成为时代的呼唤。捷克教育家夸美纽斯提出的班级授课制和学科课程制为新学校的建立奠定了坚实的理论基础。到19世纪初,已形成了一套完善的与工业社会相匹配的学校
[Abstract]:First, why is it necessary to study the present school education of modern school system, which is the product of industrial society. After the middle of the 17th century, the transformation of agricultural society to industrial society began to appear, forming a socialized mass production and pyramid social structure. The construction of school education adapted to the industrial society has become the call of the times. The class teaching system and subject curriculum system put forward by Czech educator Comenius laid a solid theoretical foundation for the establishment of the new school. By the beginning of the 19th century, a perfect school had been formed to match the industrial society
【作者单位】： 上海浦东新区社会发展局教育处
【分类号】：G471

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本文编号：1938828