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学校隐喻背后的管理观念解析

发布时间:2018-06-01 02:34

  本文选题:学校隐喻 + 管理观念 ; 参考:《教育学术月刊》2013年03期


【摘要】:学校隐喻可以反映学校管理的现状与学校管理者的管理观念,因此其具有多重功能。出自教师和学生的学校隐喻可以作为学校管理诊断的素材和学校形象宣传的手段;出自校长的学校隐喻可以作为学校管理者的内心信念和学校管理的愿景。
[Abstract]:School metaphor can reflect the current situation of school management and the management concept of school administrators, so it has multiple functions. School metaphors from teachers and students can be used as materials for diagnosis of school management and propaganda of school image, and school metaphors from principals can serve as the inner beliefs of school administrators and the vision of school management.
【作者单位】: 南昌大学教育学院;南昌大学;
【分类号】:G471

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1962525

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