基于风险评估的学校教育社会风险管理构想

发布时间：2018-06-07 19:54

  本文选题：中小学校 + 安全教育　； 参考：《教育科学研究》2011年08期

【摘要】：从组织管理看,目前我国学校的教育社会风险管理以学校的自我风险预防与管理为主,相关的安全标准尚未明确;以政府的行政指导和事后的防范为主,尚未形成有效的风险预警机制;以分散管理为主,注重突发事件的应急管理,尚未形成有效的风险管理机制。因此,我国要明确学校相关的安全标准,开展学校教育社会风险评估工作,并基于此构建适应新形势的学校教育社会风险的管理机制,以此来提高学校应急管理和风险管理的能力,为师生创造一个安全、健康的学习与生活环境。
[Abstract]:From the point of view of organization and management, at present, the educational and social risk management of Chinese schools is based on the self-risk prevention and management of schools, and the relevant safety standards are not clear. The effective risk early warning mechanism has not been formed, and the effective risk management mechanism has not yet been formed, which is based on decentralized management and pays attention to the emergency management of unexpected events. Therefore, our country should make clear the school related safety standard, carry out the school education social risk assessment work, and construct the management mechanism of the school education social risk adapting to the new situation based on this. In order to improve the ability of emergency management and risk management for teachers and students to create a safe and healthy learning and living environment.
【作者单位】： 上海市教育评估院;上海师范大学高等教育研究所;
【基金】：上海市教育评估院招标课题“教育社会风险评估”(200906)的阶段研究成果
【分类号】：G471

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本文编号：1992607