儿童期性教育行为社区干预模式的研究

发布时间：2018-06-09 13:09

  本文选题：儿童期 + 性教育内容　； 参考：《中国妇幼保健》2008年32期

【摘要】：目的:应用PRECEDEMODEL对深圳市小学生性教育行为影响因素做出诊断,根据诊断建立社区性教育干预模式。方法:分层随机整群抽取深圳市5所小学进行学生、家长及教师问卷调查。结果:4～6年级学生知道各种性生理现象及变化占23.9%,家庭难以开展性教育的主要原因是缺乏交流技巧占65.4%,学校主要原因缺乏适合的教材占56.2%,承认与父母谈论过性方面的问题占20.8%。结论:建立以社区医疗服务中心为主导的性教育干预模式,以营造宽松的社区环境,促进儿童期性教育的开展。
[Abstract]:Objective: to make a diagnosis of the influencing factors of sex education behavior of primary school students in Shenzhen by using prece DEMODEDL, and to establish the intervention model of community sex education according to the diagnosis. Methods: stratified random cluster sampling from 5 primary schools in Shenzhen was carried out with questionnaire survey among students, parents and teachers. Results the main reasons for the students to know all kinds of sexual physiological phenomena and changes were 23.9, the main reasons for the difficulty of family sex education were lack of communication skills, the main reasons for lack of suitable teaching materials were 56.2%, and the proportion of admitting to having talked about sex with their parents was 20.8%, the main reason was that the lack of communication skills accounted for 65.44%, and the main reason for the lack of suitable teaching materials was 56.2%. Conclusion: to establish a sex education intervention model with community medical service center as the leading factor in order to create a relaxed community environment and promote the development of sexual education in childhood.
【作者单位】： 广东省深圳市福田区妇幼保健院儿童保健科;
【基金】：深圳市科技计划项目〔200603149〕 深圳市福田区公益性科研项目〔FT200645〕
【分类号】：G479

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1999833